Унеси меня на Луну: Дни старшей школы

Наса соглашается на просьбу своей бывшей учительницы и становится преподавателем программирования в женской средней школе. Его ученицы проявляют активный интерес к предмету, что создает динамичную атмосферу на занятиях. Параллельно с учебным процессом Наса сталкивается с личными сложностями, включая непростые отношения со своим парнем. Ситуация усложняется, когда у него появляется романтический интерес к другому человеку.

Наса пытается анализировать свои чувства и отношения с той же методичностью, с которой он подходит к программированию. Он понимает, что логические схемы и алгоритмы не применимы к решению эмоциональных вопросов. Герой осознает необходимость учитывать чувства и интуицию, чтобы разобраться в собственной ситуации и принять соответствующие решения.